在浙江丽水,星贝育园老师们用 CBM 干预法带着大龄自闭症孩子 get 自我调节技能超有一套!先把 “情绪稳定” 拆成一个个小任务,比如教孩子把 “不开心” 变成 “先停下手头的事 - 闭上眼睛数五个数 - 告诉老师哪里不舒服”,每完成一步就及时鼓励,孩子慢慢就记住调节小妙招啦!
在浙江丽水,星贝育园老师们用 CBM 干预法带着大龄自闭症孩子 get 自我调节技能超有一套!先把 “情绪稳定” 拆成一个个小任务,比如教孩子把 “不开心” 变成 “先停下手头的事 - 闭上眼睛数五个数 - 告诉老师哪里不舒服”,每完成一步就及时鼓励,孩子慢慢就记住调节小妙招啦!
很多大龄孩子情绪上来时容易急躁,老师就准备了专属 “冷静工具包”!包里有解压玩具,像能捏来捏去的软软球,还有彩色的呼吸引导卡片,上面画着小动物吸气吐气的可爱图案。孩子感觉要 “小火山爆发” 时,老师马上递上工具包,带着他们一边捏球一边跟着卡片学小动物呼吸,情绪很快就能平缓下来。
课堂上,老师会把自我调节训练藏在游戏里!比如玩 “情绪小侦探”,展示不同表情的卡通图片,让孩子猜猜图里的角色心情如何,再讨论如果是自己该怎么调节。通过有趣的互动,孩子能更清楚地认识情绪,也学会用学到的方法管理自己的小脾气。
日常训练中,老师还会教孩子一些简单的身体放松技巧!像转动脖子、拉伸手臂,甚至是抖抖腿。把这些动作编成小口诀,孩子一边念一边做,通过身体的放松带动情绪稳定,现在好多孩子都能自己主动用这些小方法调节情绪啦!
另外,老师会带着孩子做 “情景模拟”,提前演练可能引发情绪波动的场景,比如玩具被拿走、排队等待等,让孩子提前想好应对方法,遇到真实情况时就能更好地自我调节。