在星贝育园自闭症儿童康复中心，老师们深知，生活习惯的养成对自闭症儿童至关重要。刷牙洗脸、穿衣吃饭这些对普通孩子来说轻松的小事，对自闭症儿童却是不小的挑战。但老师们用耐心和智慧，将这些日常点滴变成培养习惯的课堂，帮助孩子们在生活细节中成长。

每天清晨，星贝育园的老师们都会用温柔又坚定的声音，开启孩子们的“习惯养成之旅”。面对抗拒刷牙的孩子，老师不会强行要求，而是拿着色彩鲜艳的卡通牙刷，笑着对孩子说：“看，小熊牙刷要和牙齿做游戏啦！”然后一步步示范：先把牙膏挤在牙刷上，再慢慢刷上面的牙齿、下面的牙齿。老师会让孩子模仿自己的动作，每完成一个步骤，就及时鼓励：“太棒了！牙齿变得亮晶晶啦！”通过这样有趣的引导，孩子们逐渐把刷牙当成每天期待的事。

穿衣叠被这类自理习惯的培养，老师同样有妙招。在教孩子穿衣服时，老师会把复杂的步骤拆解成一个个简单动作。先拿起衣服，告诉孩子“这是上衣，我们先找到领口”，然后手把手带着孩子把胳膊伸进袖子，再套上脑袋。为了让孩子更好理解，老师还会配上朗朗上口的儿歌：“伸伸手，套脑袋，衣服穿好真可爱！”每天重复练习，孩子慢慢就记住了穿衣的顺序。叠被子时，老师会把被子铺在床上，先教孩子把被子对折，再对折，一边做一边说：“折一折，叠一叠，小被子变成豆腐块。”在老师一遍遍示范和鼓励下，孩子们从最初的手足无措，到能自己完成穿衣叠被，每一次进步都值得庆祝。

用餐习惯的培养也充满巧思。有的孩子挑食，只吃固定的几种食物，老师不会强迫他们尝试新食物，而是把新食物放在餐盘里，自己先夸张地表现出吃得很香的样子，吸引孩子的兴趣。“哇，这个胡萝卜甜甜的，太好吃了！”同时，老师会允许孩子先用手触摸、闻一闻新食物，降低他们的抵触心理。等孩子愿意尝试一小口时，立刻给予表扬：“宝宝勇敢地尝了胡萝卜，真了不起！”在进餐过程中，老师还会教孩子正确使用餐具，从握勺子开始，到慢慢学会用筷子，一点点引导孩子养成良好的用餐礼仪。

在星贝育园，老师们抓住每一个日常场景培养孩子的生活习惯。散步时，教孩子排队、不推挤；整理玩具时，教孩子分类收纳；睡觉前，引导孩子养成洗漱、按时上床的习惯。老师们始终相信，只要用对方法，保持耐心，从每一件小事入手，自闭症儿童也能养成良好的生活习惯，在生活自理的道路上不断进步，绽放属于自己的光芒。