在浙江丽水星贝育园,全托的大龄自闭症儿童每天都在老师陪伴下,通过丰富的日常活动积累生活经验。清晨起床后,老师会手把手教孩子们叠被子、整理床铺,一边示范一边耐心讲解每个步骤:“先把被子铺平,然后将两边向中间对折,最后叠成小方块。”孩子们跟着老师的动作慢慢模仿,在反复练习中掌握整理内务的技能。
在浙江丽水星贝育园,全托的大龄自闭症儿童每天都在老师陪伴下,通过丰富的日常活动积累生活经验。清晨起床后,老师会手把手教孩子们叠被子、整理床铺,一边示范一边耐心讲解每个步骤:“先把被子铺平,然后将两边向中间对折,最后叠成小方块。”孩子们跟着老师的动作慢慢模仿,在反复练习中掌握整理内务的技能。
洗漱环节,老师握着孩子的手,教他们正确的刷牙方法,告诉他们“上下刷,里外刷,每个牙齿都要照顾到”。在穿衣吃饭等日常活动里,老师也会用简单易懂的语言和生动的示范,帮助孩子们学会独立照顾自己。穿衣服时,老师会说“先伸左手,再伸右手,最后拉上拉链”;吃饭前,引导孩子摆放碗筷,提醒他们“要等大家都坐好才能开始”。
户外活动是孩子们最期待的时光。老师带着他们在花园里散步,认识各种花草树木,指着鲜艳的花朵告诉孩子们:“这是月季花,它有红色、粉色,闻起来香香的。”在操场上,老师教孩子们拍球、跳绳,鼓励他们勇敢尝试。当孩子成功完成一个动作时,老师会给予热烈的掌声和拥抱,让孩子们感受到满满的成就感。
午餐后,老师会组织孩子们一起打扫餐桌和地面。大家分工合作,有的擦桌子,有的扫地,老师在一旁指导并及时给予肯定。到了手工时间,老师教孩子们折纸、画画。教折纸船时,老师会一步一步演示,“先把纸对折,再折出小船的形状”,孩子们专注地跟着做,完成后兴奋地向老师展示自己的作品。
晚间休息前,老师会和孩子们围坐在一起,回顾当天的活动。老师温柔地问:“今天我们认识了什么花?谁学会了新的折纸?”孩子们积极分享,老师认真倾听,给予鼓励和表扬。在星贝育园,老师用温暖和耐心,将生活中的点滴变成学习的机会,帮助大龄自闭症儿童不断积累生活经验,慢慢成长。