“封闭环境会不会让孩子更自闭？” 这是台州家长常有的顾虑。在丽水星贝育园，15000㎡的田园式场地，正是打破 “封闭” 的答案。

不是 “笼子”，是 “泛化训练场”。我们的校区被山水环绕，有独立的教学楼、宿舍楼，还有有机菜园、小型动物园、篮球场和运动区 —— 孩子可以在菜园里学 “播种”，在动物园里练 “喂食互动”，在户外场地跑跳嬉戏。每天户外活动不少于 3 小时，每周还有校外活动（去公园玩 “两人三足”、去超市练 “买东西”），让孩子在真实社会场景中脱敏、适应。

这样的环境，能帮孩子打破 “自我沉浸”。比如有个台州的孩子，刚来时只盯着旋转的风扇看，不愿接触人，在老师带他去菜园摘黄瓜、和同伴比赛 “运蔬菜” 后，慢慢开始关注身边的人和事，3 个月后能主动跟着大家一起做游戏。

空间大，更要细节细。场地大不代表粗放管理：宿舍有恒温空调，食堂由营养师配餐（早餐有杂粮粥、蔬菜包，中晚餐三菜一汤），连户外活动都有老师全程看护。家长不用担心 “孩子跑丢”“照顾不到”——15000㎡的空间里，每个角落都有专业守护。