自闭症儿童常因感知觉异常、动作协调性差、行为习惯刻板等原因出现自主进食困难，可从以下多方面帮助改善。

首先，要营造稳定安静的进食环境，减少视觉、听觉等外界干扰，比如固定用餐地点，避免用餐时有人大声说话或播放电视节目，让孩子能专注于进食。家长或康复师可先示范正确的进食动作，如拿勺子、咀嚼、吞咽等，动作要缓慢清晰，让孩子模仿学习，同时可借助图片、视频等视觉辅助工具，帮助孩子理解进食的流程和方法。

在食物的选择和准备上，要考虑孩子的感知觉特点。有些孩子对食物的质地、味道、颜色敏感，可先提供孩子熟悉、喜欢的食物，逐渐尝试添加新食物。将食物切成适合孩子抓握的大小，比如把水果切成小块，方便孩子用手抓取，也可选择容易舀取的食物，如粥、泥状食物等，降低进食难度。还可以让孩子参与食物的准备过程，比如让孩子帮忙洗水果、摆放餐具，增加孩子对食物的兴趣和参与感。

在进食过程中，要给予孩子足够的耐心和鼓励。当孩子尝试自主进食时，及时给予肯定和表扬，如“你自己用勺子吃饭真棒”，增强孩子的自信心。如果孩子出现抗拒或发脾气的情况，不要强迫孩子进食，可先暂停，安抚孩子情绪，等孩子平静后再尝试。也可以通过游戏的方式引导孩子进食，比如玩“小火车过山洞”的游戏，把勺子当作小火车，食物当作货物，让孩子通过游戏轻松地接受进食。

日常生活中，要规律孩子的用餐时间和作息，让孩子养成定时定量进食的习惯。每天在固定的时间让孩子坐在餐桌前用餐，每次用餐时间控制在30分钟左右，避免孩子边吃边玩，延长进食时间。同时，保证孩子有足够的运动量，适当的运动可以增加孩子的饥饿感，促进食欲，比如带孩子散步、玩球等。

对于严重进食困难的孩子，可寻求专业人士的帮助，如康复治疗师、营养师等。康复治疗师会根据孩子的具体情况制定个性化的康复训练方案，通过针对性的训练提高孩子的口腔肌肉力量、协调性和感知觉能力；营养师会根据孩子的营养需求，制定合理的饮食计划，确保孩子摄入足够的营养。家长和康复中心要密切配合，定期沟通孩子的进食情况，共同调整干预方案。

星贝育园自闭症儿童康复中心在帮助自闭症儿童改善自主进食困难方面有丰富的经验和专业的团队。中心会为每个孩子进行全面的评估，了解孩子进食困难的具体原因和程度，然后制定个性化的干预方案。在训练过程中，采用多种方法和技巧，如行为干预、感觉统合训练、社交故事等，帮助孩子逐步掌握自主进食的技能。通过中心和家庭的共同努力，许多自闭症儿童的自主进食能力都得到了明显的提高，能够更加独立地享受进食的过程，为孩子的成长和发展奠定良好的基础。