在寂静的夜晚，黑暗如潮水般涌来，对于大多数孩子而言，这或许只是一个需要适应的自然现象。然而，对于自闭症儿童来说，黑暗却常常成为他们内心恐惧的巨大源泉。当夜幕降临，许多自闭症儿童会因为害怕黑暗而强烈要求开灯，这种对黑暗的恐惧，背后蕴含着复杂的成因。

自闭症儿童的感官系统往往与常人不同，他们对光线、声音、触觉等刺激的感知更为敏感或异常。黑暗环境中的视觉信息减少，却放大了其他感官刺激，如轻微的风声、家具的细微响动，这些在正常环境下容易被忽略的声音，在黑暗中却可能被自闭症儿童无限放大，引发他们的不安与恐惧。同时，由于自闭症儿童在理解抽象概念方面存在困难，黑暗对他们来说，可能代表着未知与失控，这种不确定性进一步加剧了他们的害怕情绪。

在星贝育园自闭症儿童康复中心，老师们深刻理解自闭症儿童对黑暗的恐惧，每当遇到孩子因怕黑要求开灯的情况，都会以专业且温暖的方式积极应对。

当夜晚来临，孩子因为害怕黑暗而哭闹着要求开灯时，老师会第一时间来到孩子身边，给予他们身体上的安抚。轻轻地抱住孩子，用温柔且平稳的声音说道：“宝贝别怕，老师在这里呢。” 通过肢体接触和温和的语言，让孩子感受到安全与关怀，稳定他们的情绪。

在安抚好孩子的情绪后，老师会尝试与孩子沟通，了解他们害怕的具体原因。例如，老师会轻声问：“宝贝，是不是觉得黑暗里有什么让你害怕的东西呀？可以告诉老师吗？” 有些孩子可能会含糊地表达自己感觉黑暗中有奇怪的影子，或者有不明的声音。针对孩子的回答，老师会用简单易懂的方式进行解释和疏导。如果孩子害怕影子，老师会打开一盏小夜灯，指着影子说：“宝贝看，这个影子其实就是我们自己或者家具的影子，就像我们的好朋友一样，不会伤害我们的。”

为了帮助孩子逐渐克服对黑暗的恐惧，老师们会采用循序渐进的脱敏方法。一开始，在孩子入睡时，会先打开房间里较亮的大灯，陪伴孩子一段时间，让他们在明亮的环境中放松下来。随着孩子逐渐适应，老师会慢慢调暗灯光，或者更换为光线柔和的小夜灯，并告诉孩子：“我们现在把灯调暗一点啦，就像夜晚的星星一样，一闪一闪的，很温柔，不会有危险哦。” 在这个过程中，老师会一直陪伴在孩子身边，给予他们足够的安全感。

星贝育园还会通过日常的教学活动，帮助孩子理解黑暗与光明的自然规律。在课堂上，老师会利用图片、绘本，向孩子们介绍白天和黑夜是如何交替的，为什么会有黑暗，以及黑暗其实并不可怕。例如，通过一个简单的手电筒实验，让孩子们看到光线在黑暗中如何照亮周围的环境，明白即使在黑暗中，也有办法让自己感到安全。

经过在星贝育园系统的引导和帮助，许多自闭症儿童对黑暗的恐惧有了明显的改善。他们开始能够在较暗的环境中入睡，或者在没有强烈灯光的情况下，也能保持相对平静。这些小小的进步，对于自闭症儿童及其家庭来说，意义重大，让他们在面对生活中的挑战时，多了一份勇气和自信。在帮助自闭症儿童战胜黑暗恐惧的道路上，星贝育园将持续努力，用专业与爱为孩子们照亮前行的路。